Estrategias del alumno virtual

Unidad 2 Sesión 4 Actividad 1 Mapa mental Iniciamos la Unidad 2 elaborando un Mapa mental sobre los tipos de investigación, realizado tras la lectura titulada Tipos de investigación proporcionada a los aspirantes a ingresar a la UnADM, como parte de las actividades del Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual. Mapa elaborado en GoConqr URL Mapa creado en GoConqr URL Archivo Mapa Mental en Google Drive

Actividad 1 Inteligencias múltiples de Howard Gardner ¿Cuáles inteligencias reconoces en ti? Reconozco en mí la Inteligencia Lingüística e Inteligencia Intrapersonal, y aunque no toco ningún instrumento musical, siempre que realizo el Test de Inteligencias Múltiples queda, al nivel de las otras dos, la Inteligencia Musical. Reconozco la facilidad y agrado que tengo por la lectura, escritura. Se me facilita más el aprendizaje a partir de la lectura y de la realización de mis propios resúmenes. Tengo facilidad de palabra, incluso en público. Detecto en mí la Inteligencia Intrapersonal, ya que disfruto de la exploración de mi misma, de examinar mis pensamientos, sentimientos, para lograr una imagen precisa de mí misma, y de esa manera conocer mis propias habilidades y desventajas personales, en aras de un autoconocimiento profundo que me permita alcanzar mis objetivos, dando siempre lo mejor de mí misma. En el caso de la Inteligencia Musical la reconozco más en un

Campaña publicitaria Mercado tec nia In t er nacional Éste es el segundo momento de las actividades realizadas en respuesta a la Carta-Invitación de la Embajada de Canadá dirigida a los aspirantes a ingresar a la UnADM. Tras agruparnos en equipos, elegidos al azar, los integrantes habíamos que crear una campaña publicitaria de la oferta educativa de la Universidad Abierta y a Distancia de México, enfocada en la carrera que se asignó a cada uno de los equipos. Al Equipo#16-D, en el cual estoy integrada, nos tocó crear campaña a Mercadotecnia Internacional . La UnADM ofrece dos modelos para ésta disciplina: Licenciatura y Técnico Superior Universitario, por lo cual la campaña quedó abierta a las dos posibilidades. Tras la reunión efectiva los integrantes y la revisión del programa de estudios que ofrece ésta prestigiada casa de estudios, nos subdividimos en equipos para crear los productos solicitados: Impresos, Audio y Video. Por decisión uná

Unidad I Sesión 3 Actividad 2 Why I want to take International Marketing? Pourquoi je veux pendre le Marketing International? Vancouver, B.C. Estamos por concluir la primera unidad del curso propedéutico que ofrece la UnADM a sus aspirantes y como cada semana la experiencia es siempre gratificante. En ésta tercera sesión nos encontramos con una grata sorpresa: la Embajada de Canadá extiende la invitación  a los aspirantes de la UnADM para crear una campaña publicitaria sobre la oferta educativa de la universidad. Dicha actividad establece dos momentos, el primero nos invita a escribir un texto corto, en inglés y/o francés que indique la carrera que deseamos estudiar, explicando las razones que nos llevan a tomar ésta dicisión. Posteriormente crear un avatar e integrarlo en nuestro blog. El segundo momento implica el trabajo en equipo, del cual ya estaré mostrando los resultados en otra entrada. He aquí la primera parte de las actividades dirigidas a la Embajad

Unidad I Sesión 3 Actividad 1 Mapa conceptual Elaborado a partir de las lecturas Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual y Estrategias cognitivas. Tras resaltar las ideas mas importantes elaboramos un solo mapa conceptual integrando los elementos sustanciales de ambos textos.  Herramienta utilizada para crear el mapa: CmapTools

Unidad I Sesión 2 Actividad 3 Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje (reflexión  sobre los retos que nos plantea ser estudiante en lìnea) Corría el año de 1994. El verano en Mazatlán, mi ciudad natal, pasaba caluroso y yo me disponía a hacer mis maletas para irme a Torreón a realizar mis estudios universitarios. Brasil ganaba su cuarto campeonato, tras el   triunfo contra Italia en el Mundial de futbol en Los Ángeles, y aunque nunca he sido aficionada del futbol me sentí parte de esa festividad y con el mismo brío enfrentaba aquel reto personal y académico. No solo era   ingresar a la universidad, lo que de por sí conlleva una gran cantidad de desafíos, también era dejaba mi hogar, mi ciudad. A más de veinte años de distancia revivo aquel momento ahora que busco una segunda licenciatura, pero diferencia de ese verano de 1994 hoy no mudo de casa, hoy mudo de paradigma. Dentro del curso propedéutico que nos ofrece la UnADM hemos de realizar lect

Unidad I Sesión 2 Ac tividad 2 La dinámica de la migración de la educación heterónoma a la autonomía Nube de palabras creada en WordArt Reflexión modelo educativo La educación, como nuestra sociedad, se encuentra en una continua creación, recreación  y adaptación a los medios. En la actualidad el mayor reto lo impone el cambio vertiginoso de la tecnología, lo que representa  un desafío inusitado, pues no se puede continuar con modelos antiguos donde el alumno es un agente pasivo. Por ello es necesario que todos los agentes involucrados en el proceso del conocimiento mejoren de manera cualitativa el sistema de aprehensión del conocimiento. La importancia de la tecnología en nuestra sociedad no se cuestiona, ciertamente nos ofrece más y mejores medios que permiten al individuo insertarse en la dinámica del aprendizaje de una manera efectiva y significativa, sin embargo ha de asumir el compromiso autónomo para incluirse en éste contexto veloz de i

Unidad I Sesión 1 Actividad 3 Grupo: ETAPA_4_DCA_023 Reflexión personal en torno a la actividad La primera semana de actividades en el curso propedéutico ha sido de gran aprendizaje. El acercamiento a la web 2.0 y su uso como herramienta en el aprendizaje ha sido un verdadero reto. He descubierto nuevos usos de la tecnología que me permitirán un mejor manejo de los recursos con lo que cuente como estudiante a distancia. Además las actividades me enfrentaron a la realidad del estudio en línea, donde la gestión adecuada de los tiempos es indispensable para lograr un buen desempeño.  Conocer a compañeros aspirantes a la UnADM ha sido enriquecedor. Me llenó de gozo ver el profesionalismo, la disponibilidad, el compromiso con el trabajo colaborativo. Siempre hubo disposición al trabajo en equipo y aunque lograr que los tiempos de todos coincidieran, todos mis compañeros mostraron una excelente actitud.    Como aprendizaje de ésta actividad destaco la importa

Unidad I Sesión 2 Actividad 1 Aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual 01-23 de julio 2017 Avatar en Voki Conoce mi avatar Bienvenida Hola, yo soy Sabrina Toloza, aspirante a la Licenciatura en Mercadotecnia Internacional en la UnADM. Sean bienvenidos a éste espacio de reflexión respecto a mi aprendizaje en ambientes virtuales. He creado éste blog a fin de compartir las evidencias del aprendizaje adquirido en el Curso Propedéutico para un Aprendizaje Autosugestivo en un Ambiente Virtual que imparte la Universidad Abierta y a Distancia de México a sus aspirantes. Estoy segura que será un viaje de adquisiciones valiosas y significativas experiencias para mi formación como estudiante en línea. Nuevamente les doy la bienvenida esperando que disfruten su lectura, y si lo desean retroalimenten los contenidos con sus comentarios. Gracias.   Perfil completo Reflexión sobre la importancia que tiene contar con un per